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根据奥苏贝尔意义学习的观点如果学习材料本身没有逻辑意义就无法
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前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习
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怎么才能学习好
　　一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&。

杜威将与具体知识内容的学习相伴随的对所学内容及学习本身养成的
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中国的现代化过程也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程这
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是在一个大的学习阶段对学生学习的成果进行制度化的正规考查
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奥苏贝尔的有意义学习理论无论何种类型的学习都受学习者原有知识
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是一种适应学习者个别差异的教学方法该方法将学习内容分为小单元
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